24-02-2025 – 14,30-16,30

25-02-2025 – 14,30-16,30

26-02-2025 – 14,30-15,30

Obiettivi del laboratorio:

L’obiettivo principale del progetto è fornire agli studenti una comprensione approfondita del processo di creazione e gestione di un sito web. Attraverso l’integrazione di teoria e pratica, il progetto mira a sviluppare competenze specifiche legate al mondo digitale e al web design. I principali obiettivi sono:

1. Comprendere il funzionamento di Internet e del browser.

2. Analisi dei vari tipi di siti web: Approfondire le diverse tipologie di siti (statici, dinamici, e-commerce, blog, ecc.) e le finalità per cui vengono progettati.

3. Conoscere le figure professionali coinvolte nella creazione di un sito web: Esplorare i ruoli del web designer, sviluppatore, content creator, per comprendere come queste figure collaborano nella realizzazione e gestione di un sito.

4. Creare una struttura di sito web funzionale:

5. Inserimento di contenuti testuali e visivi: Applicare le conoscenze acquisite in precedenti incontri per inserire testi e immagini all’interno del sito.

6. Promuovere la consapevolezza sulle insidie di Internet.

Tre incontri durante i quali si è cercato di preparare

gli studenti a lavorare autonomamente o in team alla creazione di un sito web, acquisendo una visione completa delle fasi di sviluppo, dalla progettazione alla pubblicazione online, tenendo sempre conto delle esigenze comunicative e di design.

Ricadute sugli Alunni

1. Sviluppo di Competenze Digitali: Gli alunni hanno acquisito competenze tecniche specifiche relative alla progettazione e creazione di siti web.

2. Incremento della Creatività: Durante la progettazione della struttura del sito e la scelta dei contenuti multimediali (immagini, testi, grafica), gli studenti hanno avuto modo di esprimere la loro creatività.

3. Consapevolezza delle Dinamiche di Internet: Gli alunni hanno sviluppato una comprensione critica delle opportunità e dei rischi associati all’uso di Internet.

4. Lavoro di Gruppo e Collaborazione: Il progetto ha permesso agli studenti di sperimentare il lavoro in team, collaborando alla creazione del sito e apprendendo l’importanza della comunicazione e del coordinamento tra diverse figure.

I docenti hanno migliorato le proprie competenze nell’insegnamento di materie digitali e tecnologiche, integrando nuove metodologie didattiche interattive e multimediali.